单元统整教学的“四不变”是什么？
单元统整教学的“四不变”是什么？
四不能变：
1、面向全体学生、 尊重学生主体地位的指导思想不能变；
2、尊重学生的年龄特征和认知水平的客观现实不能变；
3、学科的本体(学习并正确理解和运用语言文字) 不能变；
4、课程的目标(培养综合的语文素养) 不能变。
拓展：单元统整教学中五为、 四可变、 四不能变的基本原则：
五为：以学生发展为本， 以兴趣培养为基点， 以扎实基础为主要任务， 以启迪心智为原动力，以能力形成为目标。
四可变：学习课次可变， 学习方式可变， 学习时间地点可变， 评价方式可变。
四不能变：面向全体学生、 尊重学生主体地位的指导思想不能变， 尊重学生的年龄特征和认知水平的客观现实不能变， 学科的本体(学习并正确理解和运用语言文字) 不能变， 课程的目标(培养综合的语文素养) 不能变。
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