如何让孩子恢复学习动力
你好，我想咨询一下关于我女儿学业问题。我们一家四口，我老婆对女儿要求严格，是那种心直口快的类型，我性子慢，对于教育还是比较开明。她还有个四岁的弟弟。我女儿以前学习很好，初中时班内前五，级部200名以内。初三那年由于进入叛逆期，且班主任是有名的管的最严格到变态的数学老师，整个初三学年，学生们几乎没有玩耍的时间，甚至要求家长买网络摄像头安装在学生房间内，随时监督学生学习。老师布置大量的数学作业，导致学生往往做到凌晨一点以后。那段时间孩子心理压力很大，成绩下降，脾气也变的很暴躁，桀骜不驯，有次我批评她几句她骂我，我生气的打她，她还手还吧我笔记本电脑也摔了。高中以后和以前上进的她判若两人，现在高二了，学习动力一直不足，上课开小差，各科成绩一直不理想，成绩一落再落。无论我们怎么和她沟通，鼓励，带她看励志电影都无济于事。我以为和叛逆期以及初三学习压力很大关系。请教老师指点如何帮助孩子重燃斗志，找回信心，重新热爱学习。谢谢！
兴趣，注意力不集中，不按时完成作业，有的时候甚至还逃课。拖沓懒散，还把问题归结到
这是很普遍的现象，孩子越来越有主张，独立意识增强，对学习的认可和评价也发生了
相当程度的变化。咨询过程中，发现绝大多数孩子都有类似的问题。
针对于此，我们希望提出如下几个建议:
1.转换眼光，变异端为正常
对部分家长而言，甚至是要塌了天了。
其实不然。从人的正常发展角度来看，孩子这种表现正代表了他本身的成长，由单一的
被动的接受信息转入主动分析，自主获取，开始有了自己的判断，逐步形成自己的价值观。
应该说，这不仅不可怕，相反，作为家长应该为孩子的这种成长而高兴。尽管，这意味着今
2.改变方式，变强迫为协商
现在来看，当孩子出现此类反常，不少家长往往采取强制的办法，希望把孩子弹压回到
此前听话的日子。这样，往往费力不讨好，不仅不能收效，反而加剧了矛盾，激化了对抗。
其实，在这一时期，再想让孩子恢复旧日模样，从实质上是在阻碍孩子的成长。此刻，
最好的教育办法就是因势利导，对孩子渐加独立的意识和渐趋成熟的思考善加利用，调动其
思考和评判的力量，对事情做出更加符合逻辑、符合事实需要的判断。
提出质疑呢?须知，质疑本身就是良好的思维品质之一。
所以，不妨变强迫为协商，如此一来，不仅关系能获得改善，对孩子的培养也将收到奇效。
3.找到方法，激发孩子情感力量
孩子们有一个特点，喜欢谁就听谁的话，这就是情感的内驱力量。解决孩子的学习动力
问题，一个好的办法就是调动情感。要让孩子体会到来自家庭的、社会的挚爱真情。
目前，有一些比较好的技术手段能对情感力量予以激发，比如说“内观疗法”和“森田
疗法”等等，这些心理学技术能有效唤醒孩子内心深处的情感因素，从而形成一种良性的思
维模式:关注、体验和感激别人对“我”的付出，进而引发“我的意识”和“我”该对别人
负责的意识。通过这样的一个过程，孩子可以从为别人学习的思维模式中摆脱出来，取而代
之的是“我要学习”的积极态度。
按照如此建议，三管齐下，问题自然解决。
有时间带她做一些自己喜欢、有兴趣的活动，完全尊重孩子的选择，并向她道歉，动手不对的，请求她的谅解，实验上一二个月，看能不能调整过来。也可以带孩子找心理咨询师疏通调整。
你老婆的教育法式不对，不管孩子这么笨，都要以鼓励为主，让他慢慢体会学习取得成功的喜乐，他才能慢慢爱上学习。。
父母领着他一起学习吧。