阅读下面两段文言文，完成下列各题。
生于忧患，死于安乐
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（节选自《生于忧患，死于安乐》）
越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）
（节选自《史记》）
【注】①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。
（1）解释下面句子中加点词的意思。
①行拂乱其所为___
②越王句践反国___
（2）用现代汉语写出下面句子的意思，注意一些词的翻译。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
（3）下列句中加点词的意思相同的一项是___
A．必先苦其心志便扶向路，处处志之
B．行拂乱其所为入则无法家拂士
C．舜发于畎亩之中置胆于坐
D．人恒过然后能改出则无敌国外患者，国恒亡
（4）孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？
（5）勾践灭吴的故事，印证了孟子在上文中的哪些说法？请你再举一则事例来证明本文的观点。
1 ．（ 1 ）通“增”，增加 （ 2 ）常常 （ 3 ）全 （ 4 ）处所或地方 2 ． C
（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①一定先要使他心意苦恼．苦：使…痛苦；
②增加他所不具备的能力．曾：通“增”，增加．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
①入：名词活用作状语，在国内；法家：有法度的世臣；拂（bì）士：辅佐君主的贤士；拂，通“弼”，辅佐；出：名词活用作状语，在国外；敌国：实力相当、足以抗衡的国家；外患：来自国外的祸患；恒：常常．句子翻译为：在国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，这个国家就常常会灭亡．
②然：这样；生于忧患、死于安乐：介词结构后置句．句子翻译为：这样以后，才知道忧愁祸患可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡．
（3）本题考查提取观点及分析论证方法的能力．本文的论点还是非常明显的，题目中首先就提出了论点，文章结尾又再次强调了论点“生于忧患，死于安乐”；论证的方法也很多，文章第一段是举例论证；“则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”与前文构成正反对比论证．
（4）本题考查对文章主旨的理解．《生于忧患，死于安乐》这篇文章的主旨是：忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡．补充的材料一则是关于人，一则是关于动物，都体现了这一观点．综合这三则材料，我们可以知道：国家、个人、乃至动物，如果缺少了忧患意识和在忧患中的坚持与奋起，都将走向衰败或自取灭亡．
答案：
（1）①使…痛苦；②通“增”，增加．
（2）①在国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，这个国家就常常会灭亡．
②这样以后，才知道忧愁祸患可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡．
（3）生于忧患，死于安乐；举例论证、对比论证、类比论证
（4）国家、个人、乃至动物，如果缺少了忧患意识和在忧患中的坚持与奋起，都将走向衰败或自取灭亡． 1．（1）经常（2）违背（3）明白，了解（4）通“返”，返回
2．所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。（意对即可）
3．（1）内有法家拂士（2）外有敌国外患
4．（1）天将降大任于斯人也，必先苦其心志；（2）出则无敌国外患者，国恒亡（用自己的话解说也可）例如：隋炀帝因其荒淫奢侈，急功好利，惨酷猜忌，远征高丽，开凿运河，赋役繁苛，最终败国。商纣王耽于酒色、暴敛重刑，遂导致民怨四起，最终亡国。（只要事例符合即可）