如何发现孩子的艺术特长？

更新时间：2018-03-11 12:06:35 159次访问

3-6岁不仅是开发幼儿智力潜能的最佳时期，而且是促进幼儿健康发展的关键时期，也是增进幼儿品德的奠基时期，还是培养幼儿艺术特长的敏感时期。艺术特长是后天培养出来的，家长要善于发现孩子的兴趣爱好，根据孩子的兴趣爱好来培养孩子的艺术特长。那么，家长该怎样去发现孩子的兴趣爱好呢？  

一、与同龄孩子比较发现优势     根据美国著名的哈佛大学教授加德纳提出的“多元智能理论”，虽然每个人都存在着八大智能，但是这八大智能并不是平衡发展的，每个人都存在着某些领域的优势，开发优势领域的潜能事半功倍，容易获得成功。因此，家长可以通过与同龄孩子来比较，发现自家孩子有哪些优势，通常优势反映了孩子的天资禀赋，孩子感兴趣，天分较足，乐学易学。    

二、从孩子关注节目发现兴趣     电视节目声色并茂，直观形象，使人获得声色之美、视听之妙的感受，幼儿的具体形象思维占优势，通常喜欢观看电视节目，不少幼儿甚至迷恋电视。家长可以在陪同孩子观看电视节目时，观察孩子对哪些艺术领域的电视节目感兴趣，比如唱歌、舞蹈、绘画、武术、手工等，比较孩子关注的时间长短、兴奋程度高低、模仿行为多少，一般而言，关注的时间长、兴奋程度高、模仿行为多的节目就是孩子的兴趣爱好领域；反之则反。

三、试听、观摩选择艺术领域     孩子到了合适的年龄，家长就可以带领孩子观摩各种艺术活动，特别是有幼儿训练的艺术活动场景，观察孩子喜欢的艺术形式，必要时可以让孩子尝试体验一下训练活动，让孩子自主选择感兴趣的试听班。     只要家长从孩子关注的电视节目中发现其兴趣，与同龄孩子比较发现优势，到试听班观摩选择艺术领域，就能够发现孩子的兴趣爱好，针对性地培养孩子的艺术特长。

多和孩子在一起,多了解他,就自然会知道了.

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主要看他的爱好和特别

平时观察孩子都在做什么，喜欢做什么

通过抓周、三岁看老等等时间节点来看看孩子感兴趣的领域。

平时多观察。