在今年的“两会”上,也有委员建议“将性健康教育纳入中学生教育课程体系”。你是怎么
在今年的“两会”上,也有委员建议“将性健康教育纳入中学生教育课程体系”。你是怎么看这件事的?是否有必要在学生中开展性教育?你认为应该如何开展性教育?
动物没有性教育,但是性关系没有出现问题。
人称为万物之灵,性关系反而出现一系列问题。
可见人的性观念是存在很多的问题。
如果不找到产生问题的原因,
很难保证性教育内容的正确性。
那么【教育】很可能就成为【误导】。
1.有必要;
2.按照科学的解释
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在今年的“两会”上,也有委员建议“将性健康教育纳入中学生教育课程体系”。你是怎么看这件事的?是否有必要在学生中开展性教育?你认为应该如何开展性教育?
动物没有性教育,但是性关系没有出现问题。
人称为万物之灵,性关系反而出现一系列问题。
可见人的性观念是存在很多的问题。
如果不找到产生问题的原因,
很难保证性教育内容的正确性。
那么【教育】很可能就成为【误导】。
1.有必要;
2.按照科学的解释